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Storie di vita e bisogni educativi speciali (SEN): Storia della vita dei bambini con bisogni educativi speciali (SEN) - Tapa blanda
- EditorialEdizioni Sapienza
- Año de publicación2023
- ISBN 10 6206621898
- ISBN 13 9786206621898
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de páginas52
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Storie di vita e bisogni educativi speciali (SEN)
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Storie di vita e bisogni educativi speciali (SEN): Storia della vita dei bambini con bisogni educativi speciali (SEN) (Italian Edition)
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Storie di vita e bisogni educativi speciali (SEN)
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Edizioni Sapienza Okt 2023
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Descripción Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -L'educazione inclusiva, vista come 'strategia chiave per raggiungere l'istruzione per tutti', comprende una serie di linee guida che coprono vari ambiti della società, dagli orientamenti politici alle pratiche in classe, e che hanno un impatto diretto sull'interazione delle persone con disabilità con il loro ambiente, da cui la necessità di proporre nuove dinamiche all'interno delle istituzioni educative che forniscano gli strumenti necessari per il pieno sviluppo educativo delle persone con disabilità. In questo modo, dall'area delle Scienze Sociali e più specificamente dalla disciplina della Storia, si crea una rete di possibilità nella formazione del pensiero storico a partire dalla 'storia orale' con la costruzione di storie di vita, in cui gli studenti con bisogni educativi speciali (SEN) sono costituiti come soggetto attivo nel processo di insegnamento portando avanti dalle loro esperienze e in compagnia della loro famiglia, la costruzione della loro storia di vita imparando nel processo i concetti di base della disciplina storica. 52 pp. Italienisch. Nº de ref. del artículo: 9786206621898
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Descripción Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - L'educazione inclusiva, vista come 'strategia chiave per raggiungere l'istruzione per tutti', comprende una serie di linee guida che coprono vari ambiti della società, dagli orientamenti politici alle pratiche in classe, e che hanno un impatto diretto sull'interazione delle persone con disabilità con il loro ambiente, da cui la necessità di proporre nuove dinamiche all'interno delle istituzioni educative che forniscano gli strumenti necessari per il pieno sviluppo educativo delle persone con disabilità. In questo modo, dall'area delle Scienze Sociali e più specificamente dalla disciplina della Storia, si crea una rete di possibilità nella formazione del pensiero storico a partire dalla 'storia orale' con la costruzione di storie di vita, in cui gli studenti con bisogni educativi speciali (SEN) sono costituiti come soggetto attivo nel processo di insegnamento portando avanti dalle loro esperienze e in compagnia della loro famiglia, la costruzione della loro storia di vita imparando nel processo i concetti di base della disciplina storica. Nº de ref. del artículo: 9786206621898
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