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Der Band verbindet zwei zentrale Themenbereiche der schulpädagogischen Diskussion: Er stellt Schulpädagogik als wissenschaftliche Disziplin sowie als Vertiefungen schultheoretischer Ansätze vor. Damit verschafft er grundlegende und systematische Orientierung und bietet gleichzeitig reflektierende und kritische Einblicke in schulpädagogisches Denken und Handeln.
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- EditorialUTB GmbH
- Año de publicación2014
- ISBN 10 3825241807
- ISBN 13 9783825241803
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de edición1
- Número de páginas229
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Schulpädagogik und Schultheorie
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Descripción Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Grundlegende und systematische OrientierungDer Band verbindet zwei zentrale Themenbereiche der schulpädagogischen Diskussion: Er stellt Schulpädagogik als wissenschaftliche Disziplin sowie als Vertiefung schultheoretischer Ansätze vor.Damit verschafft er grundlegende und systematische Orientierung und bietet gleichzeitig reflektierende und kritische Einblicke in schulpädagogisches Denken und Handeln. 229 pp. Deutsch. Nº de ref. del artículo: 9783825241803
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Descripción Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Was kennzeichnet Schulpädagogik als wissenschaftliche Disziplin Welche Schultheorien eröffnen fundamentale Perspektiven auf die Schule und Ihre Stellung in der Gesellschaft Und: Weshalb sollten gerade Lehramtsstudierende sich mit diesen Themen auseinandersetzen Der Band verbindet zwei zentrale Themenbereiche der schulpädagogischen Diskussion: Er stellt Schulpädagogik als wissenschaftliche Disziplin sowie Vertiefungen wesentlicher schultheoretischer Ansätze dar. Die Rahmung des Bandes erfolgt über den Bildungsbegriff, der die zentrierende Kategorie sowohl der Schulpädagogik als wissenschaftliche Disziplin als auch der Theorie der Schule darstellt. Damit bietet der Band grundlegende und systematische, gleichzeitig reflektierende und kritische Einblicke in schulpädagogisches Denken und Handeln. Ein Band aus der Reihe ¿Studientexte Bildungswissenschaft¿. 229 pp. Deutsch. Nº de ref. del artículo: 9783825241803
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Descripción Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Grundlegende und systematische OrientierungDer Band verbindet zwei zentrale Themenbereiche der schulpädagogischen Diskussion: Er stellt Schulpädagogik als wissenschaftliche Disziplin sowie als Vertiefung schultheoretischer Ansätze vor.Damit verschafft er grundlegende und systematische Orientierung und bietet gleichzeitig reflektierende und kritische Einblicke in schulpädagogisches Denken und Handeln. Nº de ref. del artículo: 9783825241803
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