Artículos relacionados a Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte...
Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung: Empirische Befunde und forschungsmethodische Implikationen: 9 (Educational Governance) - Tapa blanda
Críticas:
Reseña del editor:
Pressestimmen:
"[...] inhaltlich klar umrissene und kohärente Aufsatzsammlung. [...] lesens- und empfehlenswert." EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 4-2013
Die Einführung sogenannter Neuer Steuerung im Schulsystem hat in jüngerer Zeit verstärkt die Frage aufgeworfen, inwieweit die politisch und ökonomisch motivierten Reformen der Steuerung evidenzbasiert sind und welche Bedeutung die gewonnenen Informationen für die Praxis und die Politik besitzen. Insgesamt stellt sich damit die Frage, ob die Erwartungen und Optimierungshoffnungen der auf evidenzbasierte Steuerungsansätzen beruhenden Reformen auf schul- und unterrichtspraktischer Ebene überhaupt erfüllt werden können: Welche beabsichtigten und nicht beabsichtigten Effekte resultieren aus den neuen Steuerungsinstrumenten? Dieser Band macht aktuelle empirische Forschung zum Steuerungsdiskurs zugänglich und zeigt einmal mehr die theoretischen und methodischen Implikationen einer neuen Steuerungsforschung.
"Sobre este título" puede pertenecer a otra edición de este libro.
- EditorialVS Verlag für Sozialwissenschaften
- Año de publicación2012
- ISBN 10 3531166158
- ISBN 13 9783531166155
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de páginas324
- EditorWacker Albrecht, Maier Uwe, Wissinger Jochen
Comprar nuevo
Ver este artículo
EUR 47,83
Gastos de envío:
GRATIS
A Estados Unidos de America
Los mejores resultados en AbeBooks
Imagen del vendedor
Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung: Empirische Befunde und forschungsmethodische Implikationen (Educational Governance) (German Edition) [Paperback ]
Publicado por
VS Verlag für Sozialwissenschaften
(2012)
ISBN 10: 3531166158
ISBN 13: 9783531166155
Nuevo
Soft Cover
Cantidad disponible: 10
Librería:
Valoración
Descripción Soft Cover. Condición: new. Nº de ref. del artículo: 9783531166155
Comprar nuevo
EUR 47,83
Convertir moneda
Imagen de archivo
Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung: Empirische Befunde und forschungsmethodische Implikationen (Educational Governance, 9) (German Edition)
Publicado por
VS Verlag für Sozialwissenschaften
(2012)
ISBN 10: 3531166158
ISBN 13: 9783531166155
Nuevo
Tapa blanda
Cantidad disponible: > 20
Librería:
Valoración
Descripción Condición: New. Nº de ref. del artículo: ABLIING23Mar3113020153323
Comprar nuevo
EUR 51,10
Convertir moneda
Imagen del vendedor
Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung : Empirische Befunde und forschungsmethodische Implikationen -Language: German
Publicado por
VS Verlag für Sozialwissenschaften
(2012)
ISBN 10: 3531166158
ISBN 13: 9783531166155
Nuevo
Tapa blanda
Cantidad disponible: 5
Librería:
Valoración
Descripción Condición: New. Nº de ref. del artículo: 16558161-n
Comprar nuevo
EUR 52,36
Convertir moneda
Imagen de archivo
Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung : Empirische Befunde und forschungsmethodische Implikationen
Publicado por
VS Verlag für Sozialwissenschaften
(2012)
ISBN 10: 3531166158
ISBN 13: 9783531166155
Nuevo
Tapa blanda
Cantidad disponible: > 20
Librería:
Valoración
Descripción Condición: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book. Nº de ref. del artículo: ria9783531166155_lsuk
Comprar nuevo
EUR 53,18
Convertir moneda
Gastos de envío:
EUR 11,72
De Reino Unido a Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío
Imagen de archivo
Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung : Empirische Befunde und forschungsmethodische Implikationen
Publicado por
VS Verlag fur Sozialwissenschaften 2012-03
(2012)
ISBN 10: 3531166158
ISBN 13: 9783531166155
Nuevo
PF
Cantidad disponible: 10
Librería:
Valoración
Descripción PF. Condición: New. Nº de ref. del artículo: 6666-IUK-9783531166155
Comprar nuevo
EUR 49,61
Convertir moneda
Gastos de envío:
EUR 17,60
De Reino Unido a Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío
Imagen del vendedor
Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung : Empirische Befunde und forschungsmethodische Implikationen -Language: German
Publicado por
VS Verlag für Sozialwissenschaften
(2012)
ISBN 10: 3531166158
ISBN 13: 9783531166155
Nuevo
Tapa blanda
Cantidad disponible: 5
Librería:
Valoración
Descripción Condición: New. Nº de ref. del artículo: 16558161-n
Comprar nuevo
EUR 52,60
Convertir moneda
Gastos de envío:
EUR 17,61
De Reino Unido a Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío
Imagen de archivo
Schul- Und Unterrichtsreform Durch Ergebnisorientierte Steuerung: Empirische Befunde Und Forschungsmethodische Implikationen
Publicado por
Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften
(2012)
ISBN 10: 3531166158
ISBN 13: 9783531166155
Nuevo
Paperback
Cantidad disponible: 2
Librería:
Valoración
Descripción Paperback. Condición: Brand New. 2012 edition. 324 pages. German language. 8.25x6.00x0.75 inches. In Stock. Nº de ref. del artículo: x-3531166158
Comprar nuevo
EUR 62,96
Convertir moneda
Gastos de envío:
EUR 11,74
De Reino Unido a Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío
Imagen de archivo
Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung: Empirische Befunde und forschungsmethodische Implikationen (Educational Governance, 9) (German Edition)
Publicado por
VS Verlag für Sozialwissenschaften
(2012)
ISBN 10: 3531166158
ISBN 13: 9783531166155
Nuevo
Tapa blanda
Cantidad disponible: 1
Librería:
Valoración
Descripción Condición: New. Book is in NEW condition. 0.93. Nº de ref. del artículo: 3531166158-2-1
Comprar nuevo
EUR 76,67
Convertir moneda
Imagen de archivo
Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung: Empirische Befunde und forschungsmethodische Implikationen
Publicado por
VS Verlag f?r Sozialwissenschaften
(2012)
ISBN 10: 3531166158
ISBN 13: 9783531166155
Nuevo
Tapa blanda
Cantidad disponible: 15
Librería:
Valoración
Descripción Condición: New. Editor(s): Wacker, Albrecht; Maier, Uwe; Wissinger, Jochen. Series: Educational Governance. Num Pages: 324 pages, black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JNK. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 17. Weight in Grams: 420. . 2012. 2012th Edition. paperback. . . . . Nº de ref. del artículo: V9783531166155
Comprar nuevo
EUR 67,25
Convertir moneda
Gastos de envío:
EUR 10,50
De Irlanda a Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío
Imagen de archivo
Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung: Empirische Befunde und forschungsmethodische Implikationen
Publicado por
VS Verlag für Sozialwissenschaften
(2012)
ISBN 10: 3531166158
ISBN 13: 9783531166155
Nuevo
Tapa blanda
Cantidad disponible: 15
Librería:
Valoración
Descripción Condición: New. Editor(s): Wacker, Albrecht; Maier, Uwe; Wissinger, Jochen. Series: Educational Governance. Num Pages: 324 pages, black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JNK. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 17. Weight in Grams: 420. . 2012. 2012th Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Nº de ref. del artículo: V9783531166155
Comprar nuevo
EUR 82,71
Convertir moneda